Программа урока включала сообщение по результатам анкетирования «Факторы жизненного успеха», проведённого на предыдущем занятии, теоретический материал в сопровождении электронной презентации, психологический тест на определение уровня самооценки и деловую игру «Самопрезентация на собеседовании».
Общий вывод результатов анализа анкет студентов позволил сформулировать мнение молодых людей относительно своих дальнейших планов и знания внешней ситуации, с надеждой и оптимизмом смотрящих в будущее, рассчитывающих на свои силы, намеренных продолжить обучение и найти работу по душе, жить безбедно и счастливо. Среди факторов жизненного успеха в приоритете указаны целеустремлённость и трудолюбие, хорошее образование, сильная воля и интеллектуальные способности.
Для осуществления заветных мечтаний и достижения смелых целей необходимо выбрать стратегию и следовать ей, провести самоанализ на предмет собственных предпочтений и способностей, слабостей и недостающих знаний, продумать карьерный план, предусмотреть мероприятия по риск-менеджменту. Предложенная информация была дополнена примерами и комментариями преподавателя.
По условиям деловой игры студентам нужно было выступить в роли работодателя и претендентов на вакантные должности, доказать свою профессиональную состоятельность, критически подойти к отбору персонала. Оценку выступлениям дал «независимый эксперт», указав на положительные моменты и недостающие сведения в самопрезентациях.
Все участники нашли занятие интересным и полезным, получили много новых тем для самостоятельных размышлений, пополнили свою деловую лексику новыми терминами.
Следующее занятие запланировано на декабрь.
Подготовила Я.В. Горская, 23-02-17 (128)