Как помочь подростку полюбить чтение?

• | Печать |

24 сентября в Национальной библиотеке Чувашской Республики состоялся республиканский семинар-практикум руководителей детского и подросткового чтения «Чтение современного подростка: как помочь ему найти свою книгу?».

Фоторепортаж

Профессиональное событие вот уже в пятый раз собирает творческих, неравнодушных людей, заинтересованных в том, чтобы подростки читали, готовых помочь им в выборе книг. Но помочь нужно и библиотекарям – проинформировать о книжных новинках, новых тенденциях и стратегиях продвижения подросткового чтения. В этом главная цель семинара.

Специалистов общедоступных муниципальных библиотек республики и библиотек общеобразовательных организаций г. Чебоксары приветствовала Ольга Петровна Федотова, и. о. директора Национальной библиотеки, подчеркнув важность темы для всего культурного сообщества. Модератором насыщенной и содержательной программы семинара выступила Наталия Громова, заведующий отделом художественной литературы и искусства Национальной библиотеки.

В своем выступлении «Специфика ценностно-смысловой сферы современного искусства» Ольга Пашковская, руководитель центра сопровождения и организации подростков «ТОП (Территория Общения Подростков)» Центра образования и комплексного сопровождения детей Министерства образования Чувашской Республики, говорила о том, что движет поступками подростков и как вести себя взрослым, чтобы помочь им. Эксперт определила важнейшую задачу родителей и педагогов – не подменить подростку его собственные смыслы готовыми шаблонами, а создать условия, в которых он сможет их осознанно выстраивать: через диалог, опыт, поддержку в ошибках и успехах.

Традицией стало приглашение коллег из столичных библиотек. Большой интерес вызвало выступление «Чтение и предпочтения: лучшие практики РГДБ по работе с подростками» Надежды Графовой, заведующего сектором «Детский интеллектуальный центр #ЗнайЧитай» Российской государственной детской библиотеки (г. Москва). Специалист поделилась опытом работы клубов, студий, проектов, направленных на творческое развитие детей и подростков, предложила разнообразные формы работы с подростками для привлечения к чтению, рекомендовала использовать увлекательный путеводитель по детским и подростковым книгам «Библиогид».

Главный библиотекарь отдела художественной литературы и искусства Национальной библиотеки Ирина Яковлева выступив по теме «Образ героя в книгах для подростков: в ком читатель видит себя?», выделила основные особенности, формирующие образ современного подростка в художественной литературе, на примере произведений последних лет показала, что главная функция этой литературы – терапевтическая, поддерживающая.

Выступление «Взгляд в текст: баланс рисков и топ-5 ресурсов для подростков» Лилии Илларионовой, и. о. декана факультета культуры, доцента кафедры социально-культурной и библиотечной деятельности Чувашского государственного института культуры и искусств, раскрыло тематические ресурсы федеральных библиотек, сайты литературных премий и конкурсов, сетевые издания, полезные в работе с подростковой аудиторией.

Руководители муниципальных модельных библиотек Наталья Зотикова (Ибресинский округ) и Ольга Зайцева (Алатырский округ) представили лучшие практики продвижения книг среди подростков и новые способы продвижения чтения, в том числе классической литературы.

В завершении семинара-практикума были озвучены итоги республиканского конкурса книжных иллюстраций «Рисуем о подростке и для подростка», направленного на мотивацию подростков к чтению, развитие творческих способностей и привлечение внимания к лучшим образцам детской и юношеской литературы. Член жюри Татьяна Куртовская, преподаватель изостудии «Центр» г. Чебоксары, поделилась впечатлениями о работах, отражающих тесную взаимосвязь между словом и образом, литературным произведением и его визуальным воплощением. Лучшие иллюстрации составили комплект открыток «Чтение-впечатление».

Обмен мнениями и анкетирование участников мероприятия показало, что подобные профессиональные встречи по продвижению подросткового чтения нужны, они заряжают творческой энергией и вдохновляют новыми идеями.